ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ; ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ;

Συνεχής κριτική σε ό,τι κάνετε;
"Αθώο" κουτσομπολιό σε καθημερινή βάση από κάποιον ανώτερο συνήθως στην ιεραρχία;
Βλέπετε όσα λέτε ή κάνετε να διαστρέφονται με αποτέλεσμα να νιώθετε ότι έχουν αμαυρώσει την παρουσία σας στον εργασιακό χώρο χωρίς να ξέρετε γιατί;
Νιώθετε αβοήθητος και αναρρωτιέστε αν είναι σε καλή κατάσταση τα νεύρα σας;
Έχετε σκεφτεί ότι αυτό γίνεται σκόπιμα και οργανωμένα;
Έχετε ακούσει για την ΗΘΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ, ΚΑΚΟΗΘΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ή τον ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ στο χώρο εργασίας;
Όλα αυτά είναι το ίδιο πράγμα: το λεγόμενο WORKPLACE BULLYING.Λέγεται ότι πλήττει έναν στους πέντε εργαζόμενους.
Για ποιο σκοπό συμβαίνει; Ποια μέσα χρησιμοποιούνται; Ποιοι τρόποι αντιμετώπισης υπάρχουν;
Αυτά θα εξετάσουμε στο παρόν ιστολόγιο.
ΓΙΑΤΙ Η ΓΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ.


Σάββατο 31 Ιουλίου 2010

48. ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΑΝ ΕΧΕΙΣ ΜΕΓΑΛΗ ΜΥΤΗ !!

Και εδώ μιλάμε για πολύ μεγάλη μύτη!!!
Λύση χωρίς πλαστική επέμβαση!

Όταν κάποιος σου λέει ότι "έχεις μεγάλη μύτη" είναι πολύ πιθανό πως δεν τον ενδιαφέρει να κρίνει το μέγεθος της μύτης σου, αλλά ελπίζει πως θα σε κάνει να νιώσεις άσχημα- οπότε αυτός θα γίνει αυτόματα ...μάγκας!


Όμως η επιλογή του τι θα νιώσεις αλλά και πώς θα αντιδράσεις είναι δική σου!
(όπως και αν θα συνεχίσεις να σχετίζεσαι με τον ....μάγκα και σε ποιο βαθμό...)


Δες παρακάτω πώς μπορείς να πείσεις τους άλλους να δουν τη μύτη σου με άλλο μάτι, ή τουλάχιστον να μην χαλάσεις εσύ τη μέρα σου!

ΑΥΤΟ ΕΔΩ....



...ΚΑΙ ΑΥΤΟ!



(Τα κλιπάκια προέρχονται από τις ταινίες Roxanne και Cyrano de Bergerac)
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Cyrano de Bergerac- Wikipedia

Πέμπτη 17 Ιουνίου 2010

47. BULLYING ...ΟΠΩΣ ΜΠΛΟΦΑ!



ΜΕΡΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗΣ

Όλα δείχνουν ότι έχω γίνει στόχος παρενόχλησης.Τώρα τι μπορώ να κάνω;
Πρώτα από όλα, τώρα έχεις τη σωστή οπτική γωνία για το τι συμβαίνει. Δυστυχώς βρίσκεσαι σε ένα εχθρικό για σένα περιβάλλον, χωρίς να είσαι υπαίτιος γι αυτό. Αν όμως συντρέχουν λόγοι για να μην απομακρυνθείς από εκεί δες παρακάτω μερικές σκέψεις ώστε να μην φθείρεσαι ψυχολογικά από το άσχημο αυτό παιχνίδι.
Ίσως δεν μπορείς άμεσα να τους σταματήσεις. Μπορείς όμως να σταματήσεις την ψυχολογική φθορά που σου δημιουργούν.


Ο θύτης φροντίζει να σε παραπληροφορεί και να σε γεμίζει με "μήπως".
Ας δούμε μερικά:

1) Μήπως έκανα κάτι που τον πείραξε;
Και γιατί δεν το λέει καθαρά; Ντρέπεται; Απλά παίζει με τις ενοχές σου.
2) Μήπως δεν με θεωρεί επαρκή στη δουλειά μου;
Αν ήταν έτσι, ή θα σε απομάκρυνε, ή θα σου έδειχνε σε τι υστερείς για να γίνεις πιο αποδοτικός. Παίζει πάλι στο θολό πλαίσιο που ο ίδιος έντεχνα δημιουργεί.
3) Γιατί διαδίδει φήμες εις βάρος μου; Όλοι οι άλλοι είναι καλύτεροι από μένα;
Του αρέσει να σε έχει κοντά του ως αδύναμο , θεωρώντας ότι έτσι σε ελέγχει. Γι αυτό και φροντίζει να "εισπράτεις" το γεγονός ότι διαδίδει φήμες εις βάρος σου.
4) 'Εχω περιέργως την αίσθηση ότι τρέφει καλά αισθήματα για μένα.
Έχεις δει όμως ότι άλλοτε είναι καλός και άλλοτε κάνει απαράδεκτα πράγματα εις βάρος σου. Αυτό είναι "συνταγή" για να νιώθεις πάλι αδύναμος.
5)Πώς μπορώ να τα βρω μαζί του;
Αν μιλάμε για τέτοιο άτομο (και όχι απλά για ένα δύσκολο άνθρωπο), η απάντηση είναι : Δεν μπορείς να τα βρεις μαζί του γιατί απλούστατα δεν θέλει να τα βρεις.
6) Αν του πω ή του δείξω ότι κατάλαβα το παιχνίδι του, θα σταματήσει;
Σε καμιά περίπτωση μην τον κατηγορήσεις γιατί δεν πρόκειται να πει "ναι, σου παίζω παιχνίδι" και υπάρχει περίπτωση να φοβηθεί ή να θυμώσει και να σου επιτεθεί περισσότερο. Το ίδιο ισχύει και για τους συνεργάτες του. Αλλά αυτό δεν σημαίνει πως θα κάνεις ό,τι σου ζητάει αν είναι παράλογο. Μπορείς να αρνείσαι ευγενικά, γιατί αν δείξεις φόβο θα σου κάνει χειρότερα.
Καλύτερα να μην δείξεις τίποτα για το τι σκέφτεσαι γι αυτόν, μέχρι να δεις τι θα κάνεις.
Προσοχή, ίσως βάλει ανθρώπους να ρωτήσουν τη γνώμη σου γι αυτόν!
Πολλοί έχουν βοηθηθεί (όπως μπορείς να δεις στην ετικέτα "περιπτώσεις παρενόχλησης") μιλώντας σε πρόσωπο ανώτερο ιεραρχικά από το θύτη και όχι στον ίδιο.
7) Πώς να μεταπείσω το προσωπικό;
Το προσωπικό νιώθει "βολεμένο" μέσα σε αυτή την κατάσταση. Δεν θέλει να τα βάλει με το θύτη και παράλληλα δεν βρίσκονται σε δύσκολη θέση αυτοί αλλά κάποιος άλλος. Αυτός είναι και ο λόγος που δεν υποστηρίζουν εσένα και δύσκολα θα τους αλλάξεις αυτή τη "γνώμη".
Μην κόψεις όμως τις επαφές μαζί τους και απέφυγε να συγκρουστείς αν είναι δυνατόν. Καλλιέργησε το δικό σου προφίλ ώστε οι κακοήθειες του θύτη να διαψεύδονται από τις πράξεις σου. Σιγά σιγά θα μπορέσεις να κερδίσεις έδαφος.
8) Με απειλεί άμεσα ή έμμεσα. Τι να κάνω;
Συνήθως όταν κάποιος απειλεί , θέλει να εκφοβίσει και όχι να πραγματοποιήσει τις απειλές του.
Αν έχει δικαιοδοσία να κάνει κάτι εις βάρος σου, ίσως να το κάνει. Αυτό αποδέξου το.
Αλλά οι πιο πολλές απειλές συνήθως είναι ...μπλόφα και είτε δεν θέλει να τις πραγματοποιήσει, είτε δεν είναι σε θέση να το κάνει.
Συνήθως δεν κάνει ακραία πράγματα που θα του χαλάσουν την φήμη αλλά προτιμά να δουλεύει σε θολά νερά. Οπότε μην δίνεις και πολλή σημασία σε όσα λέει.Το να νιώθεις αδύναμος δεν σε βοηθάει, ενώ βοηθάει πολύ το θύτη.

Ο θύτης θα ήθελε:
-να θυμώσεις
-να λυπηθείς
-να φοβηθείς
-να ντραπείς για τον εαυτό σου

-να απομονωθείς από όλους (για να σε έχει στο χέρι)

-να νιώσεις ότι βρίσκεσαι εκεί χάρη στην....ευσπλαχνία του
- να μαλώσεις με όλους και μετά να λέει ότι έχεις πρόβλημα στις σχέσεις σου
-
να τραπείς σε άτακτη φυγή

(αν φύγεις, βέβαια, είναι καθαρή λύση, αλλά να το κάνεις όταν θέλεις εσύ και με όσο καλύτερους όρους μπορείς , και όχι σαν κυνηγημένος)

Μην του κάνεις τη χάρη!
Ίσως σιγά σιγά αλλάξει το τοπίο ή βρεις την ευκαιρία να δουλέψεις κάπου όπου δεν θα είσαι κάτω από την επιρροή του. Ίσως δηλαδή σε ορισμένες περιπτώσεις, να συμφέρει να κάνεις ότι δεν καταλαβαίνεις, μέχρι να....στρίψεις.

Μερικές τελευταίες συστάσεις:
1)Βρες ποιες λεκτικές επιθέσεις σε αποδυναμώνουν και ή "κλείσε τα αυτιά σου" ή βρες κατάλληλες (ίσως χιουμοριστικές αλλά όχι ειρωνικές) απαντήσεις. Μπορεί να βαρεθούν να τις λένε αν δουν ότι δεν πιάνουν.
Στείλε το "μήνυμα" ότι σου αρέσει ο εαυτός σου, ότι αγαπάς ακόμα και τις αδυναμίες σου.
2)Μείνε ήρεμος και τυπικός. Αυτός λέει και κάνει όσα νομίζει ότι τον συμφέρουν , κάνε το ίδιο κι εσύ.
3)Διάλεξε από τους διάφορους τρόπους αντιμετώπισης που υπάρχουν εκείνους που νομίζεις πως βοηθάνε στη δική σου περίπτωση και στο δικό σου χαρακτήρα. Δεν υπάρχει μαγική ή μοναδική λύση στο πρόβλημα του bullying.
Εσύ είσαι αυτός που επιλέγει τι θα κάνει.
Εδώ περιγράφηκε μια μη βίαιη προσέγγιση. Ίσως υπάρχουν και άλλοι τρόποι αλλά πρέπει να ζυγίσεις καλά τι θα κάνεις και τι θα πετύχεις με αυτό που θα κάνεις.

Η κατάσταση είναι δύσκολη αλλά όχι άλυτη.

Τρίτη 30 Μαρτίου 2010

46. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΣΗΣ


Το ψυχολογικό τραύμα είναι ένα είδος βλάβης στον ψυχικό κόσμο που συμβαίνει ως αποτέλεσμα ενός τραυματικού γεγονότος. Όταν το τραύμα οδηγεί στην Διαταραχή Μετατραυματικού Στρες η βλάβη μπορεί να προκαλέσει αλλαγές στη χημεία του εγκεφάλου με δημιουργία δυσκολιών του ατόμου στην επαρκή διαχείριση του στρες.

Ένα στρεσογόνο γεγονός μπρορεί να γίνει τραυματικό αν:

Συνέβη απρόσμενα
Δεν ήσουν προετοιμασμένος για αυτό
Ένοιωσες αδύναμος να το εμποδίσεις
Συνέβη επαναλαμβανόμενα
Κάποιος ήταν σκόπιμα σκληρός απέναντί σου
Συνέβη στην παιδική ηλικία

Αυτό που έγινε στην πραγματικότητα , είναι ότι μπήκε σε λειτουργία ένας μηχανισμός αποδυνάμωσης που έρχεται στο προσκήνιο ακόμα και όταν δεν υφίσταται το γεγονός.
Νιώθεις αδύναμος και βιώνεις ένα έντονο αίσθημα κατάρρευσης, και έντονο ψυχολογικό πόνο που είναι υπερβολικά ως αντιδράσεις σε σχέση με το νέο γεγονός που τα προκάλεσε.

Πιθανά γεγονότα που βάζουν μπροστά τον μηχανισμό αποδυνάμωσης:
1)Σωματική κούραση
2)Έλλειψη επαρκούς ύπνου
3)Πείνα, δίψα , ζέστη -ό,τι προκαλεί σωματική δυσφορία
4)Χώροι με πολύ κόσμο
5)Σκέψη που έφερε στο προσκήνιο το τραυματικό γεγονός
6)Κατάσταση άγχους για κάτι που έχεις να αντιμετωπίσεις
7)Συνθήκες που μοιάζουν έστω και λίγο με το τραυματικό γεγονός
8)Ταινίες που περιγράφουν σωματική ή ψυχολογική βία

Μια τέτοια κατάσταση δεν είναι σπάνια , μια και συμβαίνει σε πολλούς ανθρώπους που έχουν ζήσει ένα τραυματικό γεγονός. Συχνά τους συνοδεύει σε όλη τους τη ζωή. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν μπορούν να λειτουργήσουν και να συνεχίσουν κανονικά τη ζωή τους.

Η λύση είναι η εξής:
1)Παρακολουθείς αυτό που σου συμβαίνει και αφιερώνεις λίγο χρόνο στους τωρινούς λόγους που το προκάλεσαν. Γράψε κάπου τους λόγους αυτούς.
2)Έλεγξε το περιεχόμενο των σκέψεων τη στιγμή που αναζωπυρώνεται το τραύμα. Αν σκεφτείς τα ίδια πράγματα μια άλλη ήρεμη στιγμή θα μπορέσεις να αμφισβητήσεις την εγκυρότητά τους .Εκείνη τη στιγμή "μιλάει το τραύμα" και όχι η λογική σου.
3)Βίωσε και ονόμασε τα συναισθήματα που αισθάνεσαι κατά τη διάρκεια της αποδυνάμωσης.
4)Όταν περάσει , σκέψου τρόπους ώστε την επόμενη φορά να διαρκέσει λιγότερο και να μην είναι τόσο έντονο.
Αν καταφέρεις να στρέψεις την προσοχή σου κάπου αλλού εκείνη τη στιγμή , ο εαυτός σου δεν θα διαθέτει μόνο έναν μηχανισμό αποδυνάμωσης , αλλά και έναν μηχανισμό ελέγχου των συναισθημάτων σου.
Σιγά σιγά η κατάσταση γίνεται όλο και πιο εύκολη, μέχρι να ελαχιστοποιηθεί ή και εξαλειφθεί.
Ειδικά αν μάθεις να αναγνωρίζεις τις πρώτες στιγμές , όταν ξεκινά να εκδηλώνεται, μπορείς μετά μέσα σε δευτερόλεπτα να εμποδίσεις την εκδήλωση των δυσάρεστων συναισθημάτων.
Μην αφήσεις τις δυσάρεστες αναμνήσεις να σου καθορίσουν τη ζωή , ακόμα κι αν ο ίδιος σου ο εαυτός σου λέει πως δεν μπορείς να το αντιμετωπίσεις. Η αλήθεια είναι ότι μόλις δεις πώς λειτουργεί , έχεις κερδίσει τη μισή μάχη.

Ερωτήσεις

1)Οι άλλοι θα με βοηθήσουν στην προσπάθειά μου;

Αν είσαι σε υποστηρικτικό περιβάλλον, πιθανότατα μπορείς να τους το πεις και να ζητήσεις βοήθεια και υποστήριξη. Πιθανόν όμως να μην καταλάβουν τι τους λες αν δεν είναι ενήμεροι για τέτοιες καταστάσεις. Σε αυτή την περίπτωση μην το αναφέρεις ξανά και αντιμετώπισέ το μόνος σου.
Αν είσαι σε χώρο δουλειάς ή σε δημόσιο χώρο προσπάθησε να μην το δείξεις, γιατί κάποιοι ίσως αντί να σε βοηθήσουν να το δουν σαν αδυναμία σου και να σε κάνουν να νιώσεις χειρότερα.
Δες το και ως προσπάθεια ελέγχου- πες "έξω δεν θα αφήσω να φανούν τα έντονα συναισθήματα" . Γίνεται.

2)Πώς να στρέψω την προσοχή μου σε κάτι άλλο;

Θα βρεις πολλές συμβουλές σε βιβλία για τη διαχείριση του άγχους.

Αν μπορείς άλλαξε χώρο και κάνε κάτι (πχ πάρε τηλέφωνο έναν φίλο).
Αν δεν μπορείς να αλλάξεις χώρο (πχ στο λεωφορείο) δοκίμασε το παρακάτω:
Παίξε το παιχνίδι των πέντε αισθήσεων.Δηλαδή:
Κοίταξε γύρω σου τι υπάρχει (αν βρεις κάτι να σου αρέσει ακόμα καλύτερα), άκου τους ήχους που υπάρχουν (ψάξε μήπως ακούσεις κάτι ευχάριστο) ή άκου μουσική αν είναι εύκολο , μύρισε ένα άρωμα που μπορείς να έχεις μαζί σου, άγγιξε κάτι που μπορείς να έχεις μαζί σου (πχ αντιστρες μπαλάκι ) γεύσου κάτι (πχ πάρε μια καραμέλα) ή διάλεξε από αυτά όσα σου αρέσουν περισσότερο.

Δεν είναι καθόλου αστείο! Μπορείς να αλλάξεις το απρόσκλητο πακετάκι συναισθημάτων όποτε θέλεις εσύ και μάλιστα όλο και πιο εύκολα!
Ο εγκέφαλός μας είναι φτιαγμένος για να νιώθει καλά και μπορούμε να τον βοηθήσουμε αν τύχει για κάποιο διάστημα να το έχει ξεχάσει!

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ
Psychological trauma-Wikipedia(στα αγγλικά)
Healing Emotional and Psychological trauma(στα αγγλικά)
Ψυχολογικό τραύμα και παιδί




Τρίτη 16 Μαρτίου 2010

Η ΑΛΙΚΗ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΘΑΥΜΑΤΩΝ -ΤΑΙΝΙΑ



Αυτές τις μέρες παίζεται στους κινηματογράφους "Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων" σε σκηνοθεσία του Τιμ Μπάρτον.
Είναι η συνέχεια του γνωστού παραμυθιού , με την Αλίκη ενήλικη πια, να επιστρέφει στην παράξενη χώρα που είχε βρεθεί μικρή και να εκτελεί μια αποστολή.
Πιστεύω ότι το αποτέλεσμα είναι μαγικό, χάρη στην ιδιαίτερη ματιά του Μπάρτον.






ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΣΕ ΤΑΙΝΙΑ ΤΟΥ 1903!


ΤΟ ΤΡΕΪΛΕΡ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΤΑΙΝΙΑΣ



Εδώ είναι το βιβλίο σε pdf

Δευτέρα 8 Μαρτίου 2010

45. Η ΜΕΛΙΣΣΑ ΚΑΙ Ο ΤΥΦΛΟΠΟΝΤΙΚΑΣ (ΜΕΡΟΣ 2ο)



Με μια αργή και προσεκτική κίνηση, έβγαλε τη βελόνα που ήταν καρφωμένη στην πλάτη της. Τότε άρχισε να αιμορραγεί πιο πολύ .Όμως ήταν σίγουρη πως πως σιγά σιγά το τραύμα θα κλείσει.
Γύρισε στη φωλιά της. Αλλά οι άλλες μέλισσες δεν την δέχτηκαν στην αρχή με φιλικό τρόπο και μάλιστα μερικές την περιγελούσαν για τα λασπωμένα της φτερά και για τις σταγόνες αίμα που έσταζαν από την πλάτη της. Μερικές από αυτές δεν πίστευαν την ιστορία της και έλεγαν πως η πληγή ήταν μικρή για να πονά τόσο. Δεν μπορούσαν να δουν το βάθος της τρύπας που είχε δημιουργήσει η βελόνα στο σώμα της. Η μέλισσα κατάλαβε πως θα χρειαζόταν κάποιο χρόνο για να ξαναβρεί τον εαυτό της.
Ευτυχώς , οι πιο καλές της φίλες πήγαν κοντά της και έκαναν τα πάντα για να τη βοηθήσουν. Προσπαθούσαν να της γιατρέψουν την πληγή και να της φτιάξουν τη διάθεση. Η ίδια ένιωθε ενοχές και δεν μπορούσε να καταλάβει πώς γινόταν ένας τυφλοπόντικας να είναι τόσο κακός και ταυτόχρονα τόσο υποκριτής. Και πώς οι άλλοι τυφλοπόντικες ήταν τόσο πειθήνιοι που έκαναν ό,τι τους έλεγε. Και πώς η ίδια άργησε τόσο να καταλάβει τι συνέβαινε.
Το θέμα την απασχολούσε και η πληγή συνέχιζε να την πονάει. Βελτιωνόταν, αλλά συχνά ένα απλό άγγιγμα ήταν αρκετό για να την κάνει να πονά για ώρες.
Τότε αποφάσισε να μιλήσει με τη σοφή γιαγιά-μέλισσα της κυψέλης. Της διηγήθηκε την ιστορία της και έμεινε έκπληκτη όταν η γιαγιά της είπε πως ήξερε γι αυτό το είδος τυφλοπόντικα που παρασύρει μέλισσες στη φωλιά του. Μάλιστα της έδωσε και βιβλιογραφία και αυτή τα έχασε για τη συχνότητα του φαινομένου, γιατί νόμιζε πως ο τυφλοπόντικας που είχε συναντήσει ήταν μοναδικός στο είδος του.
Ένα πρωί σηκώθηκε νωρίς και βγήκε μια βόλτα. Ο ήλιος ανέτελλε εκείνη τη στιγμή και τα πουλιά κελαηδούσαν χαρούμενα σαν να γιόρταζαν τον ερχομό της καινούργιας μέρας. Ο ήλιος έβγαινε αργά πίσω από το γειτονικό βουνό και ο ουρανός έπαιρναν ένα όμορφο πορτοκαλί χρώμα.
Η καρδιά της μέλισσας πλημμύρισε από ευγνωμοσύνη που βρισκόταν σε αυτό το όμορφο μέρος και απολάμβανε το ξεκίνημα της ημέρας. Είχε ξεφύγει από τα νύχια του κακού τυφλοπόντικα και από τη γεμάτη σκοτάδι και λάσπες φωλιά του. Αποφάσισε να τον συγχωρήσει για όσα έκανε γιατί από ό,τι φαινόταν δεν ήταν ικανός να κάνει κάτι καλύτερο. Αποφάσισε να συγχωρήσει και τον εαυτό της που δεν μπόρεσε να προφυλαχτεί. "Η ζωή μερικές φορές είναι απρόβλεπτη" σκέφτηκε. "Ακόμη και δικό μου να ήταν το λάθος , δεν αξίζει να κατηγορώ τον εαυτό μου για αυτό ". Έφερε στο μυαλό της την εικόνα των πουλιών που ξεκινούσαν τη μέρα τους χαρούμενα, προφανώς χωρίς να σκέφτονται τα λάθη και τις ατυχίες της χτεσινής μέρας.
Το τραύμα την πόνεσε λίγο αλλά δεν έδωσε σημασία. Ένα τεράστιο ολάνθιστο λιβάδι την περίμενε γεμάτο με γλυκό νέκταρ, ό,τι πρέπει για να φτιάξει το καλύτερο μέλι της περιοχής.
Τ Ε Λ Ο Σ!

Παρασκευή 5 Μαρτίου 2010

44. ΠΑΡΑΜΥΘΙ: Η ΜΕΛΙΣΣΑ ΚΑΙ Ο ΤΥΦΛΟΠΟΝΤΙΚΑΣ
























Μια όμορφη ανοιξιάτικη μέρα η μέλισσα έκανε τη συνηθισμένη της βόλτα στο λιβάδι με τα αγριολούλουδα. Διάλεγε το καλύτερο νέκταρ για να γυρίσει στην κυψέλη και να φτιάξουν με τις φίλες της το πιο γευστικό μέλι της περιοχής. Ήταν μια από τις πιο εργατικές και φιλότιμες μέλισσες και πολλές άλλες μέλισσες ζητούσαν τη βοήθειά της γιατί ήξερε όλα τα κόλπα που έδιναν το τέλειο μέλι.
Εκείνη τη μέρα, ήρθε πρόσωπο με πρόσωπο με τον τυφλοπόντικα. Μια δροσοσταλίδα της έβρεξε τα φτερά κι αυτός προσφέρθηκε να τη βοηθήσει. Την κοίταξε ίσια στα μάτια και και παρόλο που η αλλόκοτη μορφή του της προκάλεσε φόβο, οι τρόποι του έδειχναν ότι την συμπάθησε. Την κάλεσε στη φωλιά του ζητώντας την να τον βοηθήσει γιατί ήταν μόνος του και δεν μπορούσε να τακτοποιήσει το τεράστιο αρχείο από αποξηραμένα φυτά που είχε μαζέψει.
Φτάνοντας στην είσοδο σκέφτηκε να φύγει. Μια σκοτεινή και γλοιώδης σήραγγα οδηγούσε στη φωλιά. Δεν ήθελε όμως να φανεί αχάριστη στον τυφλοπόντικα και τον λυπόταν που ήταν μόνος του. Έτσι, γλυστρώντας , κύλησε μέσα στη φωλιά του.
Ένα χάος επικρατούσε εκεί. Καθώς όμως πήγε να ξεκινήσει να χωρίζει τα φυτά σε κατηγορίες, ο τυφλοπόντικας της είπε πως τα ήθελε έτσι, για να τα βρίσκει πιο εύκολα. "Δεν πειράζει", σκέφτηκε, "θα τον βοηθήσω σε άλλα πράγματα". Άρχισε να κάνει διάφορες μικροδουλειές που της ζητούσε . Τότε πρόσεξε πως ο τυφλοπόντικας δεν έλεγε ούτε ένα ευχαριστώ και συνήθιζε να μιλάει συνεχώς για τον εαυτό του. Όταν άνοιγε αυτή ένα θέμα , θέλοντας να ανταλλάξουν εμπειρίες, ο τυφλοπόντικας έντεχνα το άλλαζε και έφτανε πάντα στο δικό του αγαπημένο θέμα: τη συλλογή φυτών από τον κοντινό βάλτο.
Σύντομα αντιλήφθηκε πως δεν ήταν μόνος. Δεκάδες μικροί τυφλοπόντικες έβγαιναν από τη λάσπη και επειδή τους άφηνε να μασουλούν κάποια φυτά που δεν ήθελε ο ίδιος, του έκαναν διάφορες δουλειές και του χαμογελούσαν.
Κάποια μέρα την περικύκλωσαν και άρχισαν να την περιγελούν, παραποιώντας πράγματα που είχε συζητήσει με τον τυφλοπόντικα. Κατάλαβε πως αυτός, ενώ έδειχνε φιλικός ,την κακολογούσε πίσω από την πλάτη της και δυστυχώς οι μικροί τυφλοπόντικες έπαιρναν το μέρος του.
Ένιωσε απογοητευμένη. Ήθελε να φύγει αλλά η έξοδος ήταν ψηλά και γλιστρούσε. Τα φτερά της είχαν τσαλακωθεί και ένιωθε σωματικά και ψυχικά αδύναμη.


Τότε ανακάλυψε πως από την πλάτη της έσταζαν κηλίδες αίμα. Είχε δει την τυφλοπόντικα που κρατούσε μια λεπτή μακριά βελόνα και της έλεγε πως την είχε για τη δουλειά του. Όμως, τώρα είδε πως την είχε καρφώσει στην πλάτη της και κατάλαβε πως τη βύθιζε σιγά σιγά κάθε μέρα και πιο βαθιά μέσα στο σώμα της , έτσι ώστε να μην πονάει πολύ , για να μην τον αντιληφθεί.
Σκέφτηκε ότι ήταν πολύ δύσκολο να φύγει . Όμως όσο έμενε εκεί , θα συνέχιζε να αιμορραγεί. Έπρεπε να δράσει. Ευτυχώς, ήξερε ένα αναισθητικό βότανο και το έβαλε στην πληγή να μην πονάει. Ο τυφλοπόντικας συνέχιζε να πιέζει τη βελόνα, αλλά αυτή δεν ένιωθε καθόλου πόνο. Προσπάθησε όμως να μην το δείξει , για να διευκολύνει τη φυγή της.
Είχει κάνει το λάθος όμως να διαμαρτυρηθεί για όλα αυτά σε έναν από τους μικρούς τυφλοπόντικες , κι αυτός έτρεξε να το πει στο αφεντικό του. Ο τυφλοπόντικας άρχισε να πιέζει πιο πολύ τη βελόνα και να της λέει πως αν φύγει θα την κυνηγήσουν όλοι και θα την φέρουν πίσω. Η μέλισσα κατάλαβε πως μπλόφαρε. Θα έφευγε κι ας γινόταν οτιδήποτε.Έτσι κι αλλιώς η φωλιά δεν ήταν δική του αλλά του πατέρα του. Αν και φοβόταν, η μέλισσα πήγε και βρήκε τον πατέρα-τυφλοπόντικα και του είπε πως επιθυμεί να φύγει από τη φωλιά. Δεν κατηγόρησε όμως τον τυφλοπόντικα από φόβο πως ο πατέρας του δεν θα δεχτεί να πιστέψει πόσο κακός ήταν ο γιος του. Ανέφερε μόνο ένα από τελευταία περιστατικά εις βάρος της , στο οποίο ο πατέρας ήταν παρών.
Για καλή της τύχη , ο πατέρας-τυφλοπόντικας δεν είχε αντίρρηση να τη βοηθήσει να γυρίσει πίσω στη δική της φωλιά.Έτσι , ετοιμάστηκε και οι δυο τυφλοπόντικες τη συνόδεψαν στην έξοδο. Προς έκπληξή της, ο τυφλοπόντικας που την είχε φέρει, ζητούσε από τον πατέρα του να την κρατήσει εκεί , εκθειάζοντάς την. Ο πατέρας του όμως, που μάλλον ήξερε τον κακό χαρακτήρα του γιου του, είπε πως αυτό δεν μπορούσε να γίνει.
Για μια στιγμή η μέλισσα δίστασε , αλλά μια αχτίδα φωτός που ερχόταν από την έξοδο, την έκανε να μην κοιτάξει καθόλου πίσω. Ανακουφισμένη η μέλισσα , βγήκε στο φως.Έφυγε χωρίς καν να χαιρετήσει τους μικρούς τυφλοπόντικες, αν και δυο τρεις από αυτούς της είχαν φερθεί πολύ καλά και τους αγαπούσε. Αλλά επειδή οι περισσότεροι συντάσσονταν με τον τυφλοπόντικα, προτίμησε να φύγει χωρίς να πει τίποτα.
Σ Υ Ν Ε Χ Ι Ζ Ε Τ Α Ι .................................................................................................................................

Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2010

ΣΥΝΤΟΜΟ ΤΑΞΙΔΑΚΙ



Τι θα λέγατε για ένα σύντομο ταξιδάκι σε όλο το γνωστό σύμπαν;

Όποιος νομίζει ότι είναι πολύ μακριά προλαβαίνει να κατεβεί τώρα! Ξεκινάμε!












Και μια διεύθυνση για να κατεβάσετε έναν άτλαντα του σύμπαντος, για να μην χαθείτε πουθενά!

Τετάρτη 13 Ιανουαρίου 2010

ΕΣΕΙΣ ΤΙ ΛΕΤΕ;

Το γεγονός ότι η μουσική έχει θεραπευτικές ιδιότητες ήταν γνωστό από τους αρχαίους Έλληνες που έδιναν στη μουσική ξεχωριστή θέση στην εκπαίδευση των παιδιών τους.

Λένε για τη σονάτα Κ448 του Μότσαρτ ότι είναι ιδιαίτερα χαλαρωτική.

Βρήκα αυτά τα κλιπάκια, για ρίξτε μια ματιά και πείτε μου αν είναι όντως έτσι!





Πάντως εγώ χαλαρώνω απίστευτα και μου φτιάχνει η διάθεση και με αυτά:





Ποια είναι η γνώμη σας: Τι προτιμάτε να ακούτε όταν θέλετε να ξεκουραστείτε ή να φτιάξετε τη διάθεσή σας;

Τρίτη 22 Δεκεμβρίου 2009

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΑΠΟ ΤΟΝ JOHN















So this is Christmas
And what have you done
Another year over
And a new one just begun
Ans so this is Christmas
I hope you have fun
The near and the dear one
The old and the young

A very merry Christmas
And a happy New Year

Let's hope it's a good one
Without any fear

And so this is Christmas

For weak and for strong

For rich and the poor ones

The world is so wrong

And so happy Christmas
For black and for white

For yellow and red ones
Let's stop all the fight
A very merry Christmas

And a happy New Year
Let's hope it's a good one
Without any fear

War is over
If you want it

War is over
Now...

Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2009

ΠΑΕΙ ΜΕ ΠΟΤΑΚΙ Η ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΡΑΣΑΚΙ!



Ας κάνουμε ένα ταξιδάκι, σε όλα τα μέρη που δεν πήγαμε, σε όλες τις επιθυμίες που δεν πραγματοποιήσαμε , σε όλα όσα πέρασαν χωρίς να μπορούν να ξανάρθουν...







Ξεκίνησες με ένα όνειρο , κάποιον να είναι κοντά σου...



έκλαψες για την παιδική φίλη που έχασες......



....έψαξες να βρεις έναν καινούργιο φίλο να έχεις κοντά σου, αλλά ήταν ένα λαβωμένο ξωτικό που δεν μπορούσε να ικανοποιήσει τις δικές σου ανάγκες , ούτε εσύ τις δικές του....



...προβληματίστηκες, με τις βραδινές σκιές στο δωμάτιό σου συντροφιά



....και με την ψυχή σου που πάντα αγαπούσε τα ταξίδια....όμως εδώ οι μέρες ταξιδεύουν σαν χελώνες νεκρές....



κι ο χρόνος τα σαρώνει όλα χωρίς να αφήνει διεξόδους....



.....αλλά εσύ πάλι ...σκασιαρχείο στη δική σου συναυλία!

Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2009

43. ΘΥΤΟΜΕΤΡΗΤΗΣ


Όπως είναι γνωστό σε αυτή τη σελίδα ασχολούμαστε κυρίως με την παρενόχληση στον εργασιακό χώρο ή αλλιώς το workplace bullying.
Το bullying όμως έχει γενικότερο ενδιαφέρον ως έννοια αφού υπάρχει σε πολλές ανθρώπινες σχέσεις και δεν είναι μόνο εργασιακό φαινόμενο.
Όλο και πιο γνωστό γίνεται το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού (school bullying) όπου ένα ή περισσότερα νεαρά άτομα επιτίθενται σε έναν συνομήλικό τους αναίτια και συστηματικά με σκοπό να τον θυματοποιήσουν , επειδή αυτό τους προσδίδει ευχαρίστηση (τελευταία έχει αρχίσει να συζητείται πως τα άτομα αυτά έχουν κάτι στην εγκεφαλική τους κατασκευή που τους κάνει να δρουν έτσι , εκτός βέβαια και αν το κάνουν μιμούμενοι άλλο άτομο , είτε συνομήλικο, είτε μεγαλύτερης ηλικίας).
Επίσης πολλές φορές το bullying ασκείται μεταξύ μελών της ίδιας οικογένειας ως "άσκηση εξουσίας".
Δηλαδή το bullying δυστυχώς δεν γίνεται μόνο από διαστροφικά άτομα αλλά από διάφορα άλλα άτομα που αισθάνονται πως έχουν μια μορφή εξουσίας και ελέγχου πάνω σε κάποιον άλλον.
ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΤΙΕΣ ΓΙΑ ΣΤΟΧΟΥΣ TOY BULLYING
Πρώτο βήμα είναι η συνειδητοποίηση του "παιχνιδιού" και όχι η άρνησή του όπως συχνά γίνεται σε τέτοιες καταστάσεις.
Δεύτερο βήμα είναι προσπάθεια από τον στόχο να δείξει στο θύτη ότι αυτό που κάνει δεν του επιτρέπεται.
Αν ο θύτης δεν συμμορφώνεται ή δρα ύπουλα , ο στόχος πρέπει ΝΑ ΚΑΝΕΙ Ο,ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΓΙΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΟ ΔΙΑΣΤΡΟΦΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.
-Να ζητήσει βοήθεια από όσους νομίζει πως μπορούν να τον βοηθήσουν.
-Να αποφύγει τα μέρη όπου συναντά το θύτη ή τους θύτες.
-Να αποφύγει κάθε επικοινωνία με τον θύτη αν αυτό είναι δυνατόν.
-Να βρει καινούργιους φίλους για να μην απομονώνεται και γίνεται εύκολος στόχος.
-Να πάει ακόμη και στην αστυνομία αν γίνονται εις βάρος τους παράνομες πράξεις.

Η ιδέα είναι πως πρέπει ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ γιατί αν νιώσει αποδυναμωμένος και το δείξει, οι θύτες θα έχουν κερδίσει αυτό που θέλουν.

Επειδή όμως πολλές φορές δεν γίνεται αντιληπτό από το στόχο των επιθέσεων τι συμβαίνει , μπρορεί κάποιος να κάνει το ακόλουθο τεστ που είναι ένας μετρητής για το αν σας γίνεται bullying και σε ποιο βαθμό.
Μπορείτε να το κάνετε χωριστά για περισσότερα από ένα άτομα αν νομίζετε πως είναι χρήσιμο.

ΣΕ ΚΑΘΕΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΩΣΤΕ ΑΠΟ 1 εως 5 ΒΑΘΜΟΥΣ (βαθμολογώντας με 1 αν η απάντηση είναι "σπάνια" και με 5 αν είναι "συχνά", και 2, 3, 4 για ενδιάμεσες καταστάσεις)

1.Μήπως είστε πολύ προσεκτικός όταν μιλάτε με αυτό το άτομο , γιατί ανησυχείτε μήπως του χαλάσει η διάθεση εξαιτίας σας;
2. Μήπως αυτό το άτομο σας μεταχειρίζεται σαν να είσαστε εντελώς αδαής; Μήπως το στυλ του είναι υπεροπτικό απέναντί σας;
3. Μήπως είναι υπερβολικά επικριτικός; Μήπως κατηγορεί πάντα τους άλλους όταν κάτι δεν πάει καλά;
4. Μήπως έχει έναν χαρακτήρα γοητευτικό μπροστά σε κόσμο αλλά σκληρό όταν δεν είναι σε δημόσια θέα;
5. Μήπως χρησιμοποιεί επιθετική γλώσσα του σώματος , ακατάλληλες κινήσεις ή φυσική βία για να σας εκφοβίσει;
6. Μήπως κυριαρχεί στις συζητήσεις και δεν αφήνει τους άλλους να μιλήσουν;
7. Μήπως χρησιμοποιεί κακοήθη ονόματα για σας ή σας βάζει δυσφημιστικές "ταμπέλες";
8. Μήπως θέλει να έχει αυτός πάντα τον τελευταίο λόγο σε οποιαδήποτε απόφαση ενώ δεν σας αφήνει ούτε να αμφισβητήσετε τις επιλογές του ή την κυριαρχία του;
9. Μήπως έχει προσπαθήσει να σας απομονώσει από φίλους ή πρόσωπα της οικογένειας;Μήπως είναι εκδικητικός όταν ξοδεύετε χρόνο με άλλους;
10. Μήπως προσπαθεί να σας δείξει πως είστε ένοχος για τις διαθέσεις του;
11. Μήπως δημιουργεί σκηνές ή σας κριτικάρει μπροστά σε κόσμο ξέροντας πως εσείς δεν θα δημιουργήσετε σκηνή;
12. Μήπως αν προσπαθήσετε να τελειώσετε τη σχέση έρχεται "μετανιωμένος" και σας φέρεται καλά ενώ μετά ξεκινά να σας μεταχειρίζεται πάλι άσχημα;
13. Μήπως όταν αντιτίθεστε σε αυτόν , σας κατηγορεί και απαιτεί να ξέρετε γιατί του φέρεστε τόσο σκληρά;
14. Μήπως το άτομο αυτό δεν κρατάει υποσχέσεις , αναστρέφει καταστάσεις και μετά σας κατηγορεί ότι παρανοήσατε;
15. Μήπως είστε πιο χαρούμενοι όταν δεν είστε μαζί με αυτό το άτομο;

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ
Κάτω από 35: Το άτομο δεν είναι θύτης. Η επικοινωνία σας είναι ισότιμη κι ας υπάρχουν κατά καιρούς διαφωνίες.
36-55 : Αυτό το άτομο ίσως μερικές φορές να φέρεται κυριαρχικά.Μπορείτε όμως να του δείξετε με λόγια ή με πράξεις ποιες είναι αυτές οι συμπεριφορές που θεωρείτε απαράδεκτες .Αυτό θα τον κάνει να αλλάξει τη συμπεριφορά του , και η σχέση σας να γίνει υγιέστερη αφού θα διορθωθούν τα λάθος σημεία.
56-75: Προσοχή! Φαίνεται πως έχετε πέσει στα δίχτυα ενός καθαρόαιμου θύτη.Μην προσπερνάτε το θέμα! Καθήστε, σκεφτείτε και κρατήστε σημειώσεις για το πως θα δράσετε για να σταματήσετε αυτό το άτομο να καταστρέφει τη ζωή σας!

Κι αφού ελέγξετε προσεκτικά την κατάσταση και δείτε ότι η σχέση σας είναι πράγματι προβληματική και δεν επιδέχεται βελτίωσης, ετοιμάστε της το .....εξιτήριο χαρίζοντας της και το ακόλουθο τραγουδάκι:



Τετάρτη 28 Οκτωβρίου 2009

Η ΚΑΤΟΧΗ, Η ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ, Η ΦΩΤΟΓΡΑΦΟΣ


'Ο,τι και να πει κανείς για την αξιόλογη φωτογράφο Βούλα Παπαϊωάννου θα είναι λίγο.
Οι φωτογραφίες της, απεικόνισαν τα τραγικά συμβάντα της Γερμανικής κατοχής και ευαισθητοποίησαν διεθνείς οργανισμούς.

Το φωτογραφικό της έργο από το 1940 και μετά:

1940: Φωτογραφίζει τη στρατολόγηση ανδρών στο Γουδί.
1941: Στρέφει το φακό της στον άμαχο πληθυσμό της Αθήνας και την δύσκολη καθημερινή του ζωή.
1942: Φωτογραφίζει αποσκελετωμένα παιδιά και ενήλικες και τα στέλνει στα γραφεία του Διεθνούς Ερυθρού Σταυρού στη Γενεύη με τη βοήθεια φίλων της.
1943: Φιλοτεχνεί το χειροποίητο "Μαύρο Λεύκωμα" με 83 θέματα από την πείνα της κατοχής.
1944: Στις 12 Οκτωβρίου , μέρα της Απελευθέρωσης, φωτογραφίζει τις μαζικές εκδηλώσεις.Επίσης καταγράφει με τον φακό της τα μηνύματα των φυλακισμένων της οδού Μέρλιν.Αποτυπώνει τις καταστροφές των Δεκεμβριανών.
1945: Φωτογραφίζει τους ομήρους του ΕΛΑΣ.
1946: Προσλαμβάνεται ως επίσημη φωτογράφος της UNRRA.

Το έργο της συνεχίζεται και στη μεταπολεμική Ελλάδα όπου οι φωτογραφίες της αποτυπώνουν με έντονα ανθρωπιστική ματιά τις προσπάθειες των απλών ανθρώπων να ανασυγκροτηθούν μετά τον πόλεμο.

Οι πληροφορίες πάρθηκαν από το βιβλίο "Βούλα Παπαϊωάννου-Σύγχρονοι Έλληνες Εικαστικοί" -Φανή Κωνσταντίνου




ΣΧΕΤΙΚΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Μουσείο Μπενάκη
Φάος

ΒΙΒΛΙΑ-ΛΕΥΚΩΜΑΤΑ
Βούλα Παπαϊωάννου-εκδ.περ.Φωτογράφος
Βούλα Παπαϊωάννου-Σύγχρονοι Έλληνες Εικαστικοί
Η φωτογράφος Βούλα Παπαϊωάννου-Μουσείο Μπενάκη -Άγρα

Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2009

42. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΜΑΙΡΗΣ


(Αυτό δεν είναι το πραγματικό σου όνομα βέβαια.
Αλλά και η δική σου ιστορία είναι αληθινή.
Και είχε καλή έκβαση.)



Θέλω να πω μια ιστορία ...΄Ισως όπως θα την γράψω εδώ είναι κοινότυπη και μπορεί να έχει συμβεί σε πολλούς ...κάποιοι όμως θα με καταλάβουν.



Δεκέμβριος 2002

΄Εχουν περάσει λίγοι μήνες από τότε που έχασα τον πατέρα μου , ξαφνικά , σαν ένα φτερούγισμα πουλιού .. Ηταν πάντα δυνατός , στήριγμα, υποταγή , άνθρωπος ...

΄Ενα ξημέρωμα , μετά από λιγόωρη αδιαθεσία , έπεσε μπροστά μου και έσβησε ...
Το σοκ μεγάλο ... Ο πρώην άντρας μου δεν βοηθούσε στην αναστήλωση μου...
Στην προσπάθειά μου για διέξοδο , ψάχνω για νέα δουλειά . Ενας έντιμος άνθρωπος που είχα δουλέψει μαζί του για αρκετά χρόνια , μου προτείνει να πάω στην εταιρεία του.
Νέο αντικείμενο , γιατρικό για τις πληγές μου...
Έτσι ξεκινάω με διάθεση μεγάλη και προσπαθώ να ξεχάσω ότι με πλήγωνε .
Βλέπετε για μένα η δουλειά μου ήταν πάντα μεγάλο κίνητρο ζωής...



Δυστυχώς όμως , οι προϊστάμενοί μου το " έβλεπαν" αλλιώς . Η άρνηση μου για νυκτερινή έξοδο ή η μη ανταπόκριση μου σε σωματικούς εγκλωβισμούς ήταν ο χάρακας για να μετρούν την ποιότητα μου σαν υπάλληλος...


Χρόνια με τρικλοποδιές , παρασκήνιο , αντίσταση ώσπου πρίν από ένα χρόνο βρέθηκα να μην έχω κάν αντικείμενο ..Χωρίς να έχουν αποδείξεις για την ανικανότητα μου ...Αντίθετα να υπάρχουν στοχεία για το αντίθετο...Σαν ένας άδειος σάκος πεταμένος στην γωνία...Αυτό που η Ερατώ γράφει "εκφοβισμό"... και εγώ άδειασμα ...



Νιώθω άχρηστη και περιττή αλλά η ανάγκη μου για τα χρήματα με κάνει ανίκανη να πάρω την τσάντα μου και να φύγω ... Να γλιτώσω από την ιδέα που μου καλλιεργούν ότι δεν αξίζω τίποτα...Ενα συναίσθημα που ένιωθα διαρκώς τα τελευταία 5 χρόνια του γάμου μου και νόμιζα ότι του είχα ξεφύγει για πάντα ...

Το μυαλό μου , αν και θολωμένο δείχνει σημάδια αναλαμπής...Ετσι φτάνω στο γραφείο της Αλεξάνδρας που την ευχαριστώ πολύ για την βοήθεια που μου έδωσε... Στην πόρτα γράφει "ψυχολόγος" αλλά σίγουρα αυτό που βρήκα όταν μπήκα μέσα ήταν "άνθρωπος"...

Χιλιάδες χαρτομάντηλα , δάκρυα , " έλα τώρα μπορείς", κουράγιο.. δύσκολο...

"Πρέπει να μιλήσεις , αυτός ο θυμός πρέπει να βγει"...


΄Ετσι έφτασα μετά από πολλή προσπάθεια στο γραφείο του διευθύνοντα συμβούλου της εταιρείας . Είπα τα πάντα αποφασισμένη για όλα . Τι να την κάνεις αυτή την μίζερη ζωή , είπα στον εαυτό μου.. η όλα ή τίποτα..Αξίζεις έλεγα και ξανάλεγα στον εαυτό μου , μπορείς ...



Δεκέμβριος 2008

Αγέρωχος , σκληρός αλλά εγώ πίσω από την γκριζοπράσινη ματιά του είδα μια λάμψη...

Μου ανακοίνωνε ότι από τον Ιανουάριο θα αναλάβω μια ζωτικής σημασίας θέση και μάλιστα στο απυρόβλητο από τους "κυρίους" διευθυντές μου...


Άδειασα ξανά , αλλά αυτή την φορά από τις μικρές ενωμένες πετρούλες που είχαν σχηματίσει μια πλάκα στο στήθος μου..Μία μία έπεσαν εκεί μπροστά του κάνοντας ένα μουσικό θόρυβο...


Ευχαριστώ τον Θεό που με βοήθησε να μπορέσω να παλέψω...


Καλημέρα...

Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2009

ΕΙΚΟΝΕΣ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

















ALBINONI ADAGIO (γιατί φέρνει φθινοπωρινές εικόνες...ειδικά με κιθάρα...)


AN AMERICAN PRAYER(Jim Morrison)

Do you know the warm progress under the stars?
Do you know we exist?
Have you forgotten the keys to the Kingdom?

Have you been borne yet & are you alive?

Let's reinvent the gods, all the myths of the ages Celebrate symbols from deep elder forests
[Have you forgotten the lessons of the ancient war]
We need great golden copulations

The fathers are cackling in trees of the forest
Our mother is dead in the sea

Do you know we are being led to slaughters by placid admirals
& that fat slow generals are getting obscene on young blood
Do you know we are ruled by T.V.

The moon is a dry blood beast
Guerilla bands are rolling numbers
in the next block of green vine

Amassing for warfare on innocent herdsmen
who are just dying

O great creator of being grant us
one more hour to perform our art & perfect our lives

ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΣΤΑΓΟΝΑ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ....

FOREVER AUTUMN-LAKE OF TEARS

AUTUMN-VIVALDI(FOUR SEASONS)

ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Ο ΕΡΩΝΤΑΣ ΣΕ ΘΕΛΕΙ-ΛΟΥΔΟΒΙΚΟΣ ΤΩΝ ΑΝΩΓΕΙΩΝ

Πέμπτη 1 Οκτωβρίου 2009

41. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΑΓΧΟΥΣ - ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ




Αρωματοθεραπεία είναι η χρήση αιθέριων ελαίων στον ανθρώπινο οργανισμό.
Τα αιθέρια έλαια τα παίρνουμε από διάφορα φυτά με απόσταξη , έκθλιψη ή εκχύλιση.







Χρησιμοποιούνται με διάφορους τρόπους:

1) Μασάζ: αναμιγνύετε μερικές σταγόνες ελαίου σε λάδι βάσης και κάνετε μασάζ.


2) Μπάνιο: προσθέστε λίγες σταγόνες ελαίου στο νερό της μπανιέρας.
3) Εισπνοή-αρωματισμός χώρου: σε συσκευή αρωματοθεραπείας προσθέστε νερό στο ειδικό σκεύος, βάλτε λίγες σταγόνες αιθέριου ελαίου και ανάψτε το ρεσώ.


ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα αιθέρια έλαια είναι συμπυκνωμένα και εύφλεκτα.
Μην τα πιείτε κα μην τα χρησιμοποιήσετε απ' ευθείας στο δέρμα σας.
Δεν είναι κατάλληλα για μικρά παιδιά .
Αν έχετε κάποιο πρόβλημα υγείας καλύτερα να ρωτήσετε γιατρό πριν τα χρησιμοποιήσετε.
Αν αισθανθείτε οποιαδήποτε αδιαθεσία κατά τη χρήση τους, σταματήστε να τα χρησιμοποιείτε.
ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα αιθέρια έλαια δεν θεραπεύουν ασθένειες ούτε αντικαθιστούν τις συμβουλές του γιατρού.Φτιάχνουν όμως τη διάθεση, πράγμα που είναι σίγουρα θεραπευτικό.
ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΙΑΛΕΞΕΤΕ:
Ενδεικτικά μπορούμε να αναφέρουμε τα εξής:

Λεβάντα, σανδαλόξυλο, βασιλικός, πορτοκάλι, νεράντζι, νερολί, γκρέιπ φρουτ, γιασεμί, ευκάλυπτος, ιλάνγκ ιλάνγκ , τριαντάφυλλο, κανέλλα, κέδρος , λεμόνι .

Για αρωματισμό χώρου αρκούν δύο έως τρεις σταγόνες μαζί με νερό στο ειδικό σκεύος αρωματοθεραπείας .
Μπορείτε να αναμείξετε δύο ή περισσότερα διαφορετικά αιθέρια έλαια.

Καλή διασκέδαση και χαλάρωση!

Κυριακή 6 Σεπτεμβρίου 2009

ΒΡΑΒΕΙΑ !!!



Νεώτερη ενημέρωση:Κι άλλο βραβείο από τη φίλη Χριστίνα, το οποίο το παρέλαβα στον όμορφο κήπο της και είναι αυτό της δεύτερης εικόνας.Χριστίνα σε ευχαριστώ πολύ!


ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ:

Χτες είχα την τιμή να πάρω ένα ακόμη βραβείο! Ευχαριστώ τη φίλη Μαριάννα για τα καλά της λόγια και το βραβείο που μου απένειμε.

Η σελίδα μου έχει την τιμή να παραλάβει άλλο ένα βραβείο , αυτή τη φορά από την Κοκκινοσκουφίτσα, η οποία δεν είναι η πρωταγωνίστρια του γνωστού παραμυθιού, αλλά γράφει η ίδια πολύ όμορφα και πρωτότυπα παραμύθια!

Είμαι ιδιαίτερα χαρούμενη για την τιμή που μου έκανε και περισσότερο για τα λόγια της:
"Στην Ερατώ για το διευρευνητικό της βλέμμα για τον Εκφοβισμό στον εργασιακό χώρο".

Πολλές από τις ιστορίες του εκφοβισμού στον εργασιακό χώρο θυμίζουν έντονα το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας, μια και εμπεριέχουν δύο σημαντικές παραμέτρους του παραμυθιού αυτού:
-πρόθεση του θύτη να βλάψει το στόχο , για δικούς του λόγους και όχι εξαιτίας κάποιας διαμάχης μεταξύ τους
-η βλάβη γίνεται με τη βοήθεια και της εξαπάτησης -αποπροσανατολισμού του στόχου.
Ο Κακός Λύκος λοιπόν συμβολίζει τον κοινωνικό ψυχοπαθητικό που δεν μπορεί να συνάψει ισότιμες σχέσεις με τους συνανθρώπους του αφού διακαής του επιθυμία είναι να τους εξαπατήσει και να τους βλάψει.
Μόνο που στην καθημερινή ζωή η Κοκκινοσκουφίτσα δεν είναι πάντα το απονήρευτο κοριτσάκι μια και στόχοι εκφοβισμού υπήρξαν και άνθρωποι που εργάζονταν χρόνια στο αντικείμενό τους και απλά δεν τους είχε ξανατύχει ο ...ενδιαφερόμενος που θα τους έβλαπτε ύπουλα και συστηματικά!
Βέβαια το να έχει κάποιος τη γνώση τέτοιων χαρακτήρων είναι βασικό γιατί τον κάνει πιο προσεκτικό και παράλληλα αποθαρρύνει το θύτη να "παίξει" μια και θέλει να έχει σίγουρη επιτυχία.
Η ΓΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ!
Πάντως , κάτι τέτοιες ιστορίες είναι που κάνουν τους ανθρώπους να αγοράζουν φυλαχτά για το κακό μάτι!

Τώρα θα δώσω κι εγώ με τη σειρά μου μερικά βραβεία -αν και νιώθω πολύ άβολα !
1)Στον Ίσσαλλο που ασχολείται με τη ζωγραφική , την αγιογραφία και το σκίτσο ενώ μερικές φορές μας ξαφνιάζει με τα φωτορεπορτάζ του.
2)Στη νεράιδα Lilith που γράφει όμορφες ιστορίες- βασικά ό,τι και να γράψει γίνεται πρωτότυπο και αξιόλογο.
3)Στον πειρατή Osiris που γράφει ανατρεπτικά και πρωτότυπα κείμενα συνοδευόμενα από τέλεια μουσική.
4)Στον Αριστόδημο, που πάντα μας μεταφέρει όμορφα κείμενα και προσεγμένες φωτογραφίες από τις εξορμήσεις του.
5)Στην Ειρήνη που είναι από τις καλύτερες συντροφιές εδώ στη μπλογκόσφαιρα. Απλή, γλυκειά, φιλική και ευγενική πάντα.
6)Στη Ζαχαρούλα , άλλη μια γλυκειά ύπαρξη όπως άλλωστε δηλώνει και το όνομά της! Αισιόδοξη,χαμογελαστή μας φέρνει νοστιμότατες συνταγές μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής και όχι μόνο!
7)Στην Αθηνά με τα πρωτότυπα θέματα και τις τέλειες φωτογραφίες της από τη Σάμο.
8)Στην Κοραλλένια που μας υπενθυμίζει ουσιαστικές αλήθειες με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο.

Τελικά γίνεται πολύ δουλειά από τους μπλόγκερς! Μια μεγάλη κοινότητα που μόνο να προσφέρει ξέρει! Κι ας γκρινιάζουν κάποιοι...

Πέμπτη 20 Αυγούστου 2009

ΜΟΥΣΙΚΟ ΚΟΥΙΖ-ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΒΡΑΒΕΙΑ

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

1)Ο Νιόνιος (Διονύσης Σαββόπουλος) με αρχαίο φορτηγό -Δίσκος "Φορτηγό", 1966

2)Ο άνθρωπος με το κόκκινο φουλάρι-Νίκος Παπάζογλου

3)Ο ασημένιος άντρας-εδώ οι γνώμες διχάζονται...
πολλοί θεωρούν πως είναι ο Σωκράτης Μάλαμας

άλλοι υποστηρίζουν πως είναι ο Μανώλης Ρασούλης:

άλλοι ότι είναι ο Ψαραντώνης...

4)Μπακιρτζής Αργύρης -ο τραγουδιστής με τη χαρακτηριστική φωνή που είναι αρχιτέκτονας στην Αρχαιολογική Υπηρεσία Καβάλας , γι αυτό και φτιάχνει τα φτερά της Νίκης της Σαμοθράκης

5)Ο Λεωνίδας θεωρήθηκε πιο πιθανό να είναι ο γνωστός που φυλάει Θερμοπύλες αλλά δόθηκε και ως απάντηση το όνομα του Λεωνίδα Μπαλάφα:

Δεν είμαι σίγουρη για τις ακριβείς απαντήσεις...μάλλον δεν έχει και σημασία....αυτό που έχει νόημα είναι να "δούμε" πάλι αυτούς τους σημαντικούς μουσικούς δημιουργούς.
ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ
1) Στον αξεπέραστο Ίσσαλλο που αποδεικνύεται πως δεν ακούει μόνο ροκ!

2)Στην Ειρήνη -που τώρα μάλλον είναι διακοπές στην Κρήτη

3)Στον Όσιρη τον αγαπημένο μου πειρατή και συνέταιρο στο Movie Nights:

4)Στην γλυκιά νεράιδα Lilith:

5)Στο Τέρας της Αμάθειας:


6)Στον side21 που εκπέμπει από τη Σάμο:



7)Στην Κοραλλένια:

8)Στον Ασκαρδαμυκτί (γνωστός μαχαραγιάς)-έκτακτη συμμετοχή!


Φίλοι μου σας ευχαριστώ όλους για το χρόνο που αφιερώσατε να δώσετε τις απαντήσεις σας.

Πέμπτη 30 Ιουλίου 2009

ΜΟΥΣΙΚΟ ΚΟΥΙΖ!
















Η ΠΥΛΗ ΤΗΣ ΑΜΜΟΥ




Θεσσαλονίκη Αθήνα μέσα στο ντεσεβό
ο κόσμος ο δικός μου μέσα στο θόρυβο
στην άσφαλτο λακούβες τρύπες στον ουρανό
και πώς να συμβιβάσω το νου με το κενό

Συνάντησα το Νιόνιο μ' αρχαίο φορτηγό
όνειρα να φορτώνει από τον Όλυμπο
του Μπακιρτζή τ' αμμόνι άκουσα να χτυπά
της Νίκης τα σπασμένα να φτιάχνει τα φτερά

Φυλάει ο Λεωνίδας μα όλοι προσπερνούν
στην πύλη με την άμμο βιάζονται να βρεθούν
είδα το Γκαϊφύλια σ' ατέλειωτη εκδρομή
να τρώει το κασέρι με το ξερό ψωμί

Το κόκκινο φουλάρι μ' ένα μπλουτζίν παλιό
να στέκει με την πλάτη στην εθνική οδό
κι ο ασημένιος άνδρας με τη βαριά φωνή
της μοναξιάς τη δόξα βρίζοντας να υμνεί

Ρασούλης ο ακροβάτης με τη λευκή στολή
έχει στα δυο του χέρια μοτό κι ανατολή
φυλάει ο Λεωνίδας μα όλοι προσπερνούν
στην πύλη με την άμμο βιάζονται να βρεθούν

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1)Ποιος είναι ο Νιόνιος και γιατί έχει αρχαίο φορτηγό;
2)Ποιος είναι ο άνθρωπος με το κόκκινο φουλάρι;
3)Ποιος είναι ο ασημένιος άνδρας;
4)Τι γνωρίζετε για τον Μπακιρτζή και τη Νίκη;
4)Ο Λεωνίδας είναι υπαρκτό πρόσωπο των ημερών μας ή είναι γνωστός με τους τριακόσιους;

Όσοι θελήσουν να συμμετάσχουν στο παιχνίδι θα κερδίσουν πλούσια δώρα!

Κυριακή 12 Ιουλίου 2009

ΜΙΑ ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΙΚΡΗ

















ΘΑΛΑΣΣΑ-ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΗΣ

ΜΙΑ ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΙΚΡΗ

ΣΠΑΣΜΕΝΟ ΚΑΡΑΒΙ

ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ Η ΘΑΛΑΣΣΑ -ΠΥΞ ΛΑΞ

Παρασκευή 3 Ιουλίου 2009

40. ΔΥΟ ΠΟΙΗΜΑΤΑ



Το πρώτο ποίημα το έγραψε ένα κορίτσι για τη μαμά του.Είναι παρμένο από το βιβλίο "Depression the way out of your prison" της Dorothy Rowe.
Το δεύτερο το έγραψε κάποια κοπέλα, βασισμένη στο πρώτο, σαν απάντηση σε έναν εργασιακό θύτη(bully).

ΨΥΧΙΚΗ ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ
Γέλασες με τις αδυναμίες μου, κι έτσι φοβήθηκα να σου τις δείξω
Ποδοπάτησες τα όνειρά μου, κι έτσι ονειρεύτηκα μόνη μου
Ήσουν πολύ απασχολημένη για να με ακούσεις, κι έτσι δεν ξαναμίλησα
Χειρίστηκες τα μυστικά μου χωρίς διακριτικότητα, κι έτσι έπαψα να τα μοιράζομαι
Δεν ήσουν ευαίσθητη στις ανάγκες μου, κι έτσι τις έκρυψα από εσένα
Ποτέ δεν έμοιαζες να καταλαβαίνεις, κι έτσι σταμάτησα να προσπαθώ να επικοινωνήσω
Με πλήγ ωσες με την αδιαφορία σου , κι έτσι αιμορραγούσα μέσα μου
Δεν μου επέτρεψες να είμαι κοντά σου , κι έτσι κράτησα τις αποστάσεις μου
Φρόντισες μόνο για τις φυσικές μου ανάγκες, κι έτσι η ψυχή μου φτώχυνε
Με οδήγησες στον εαυτό μου, κι έτσι τώρα είμαι φυλακισμένη.

ΨΥΧΙΚΗ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Γέλασες με τις αδυναμίες μου, αλλά έχεις κι εσύ αδυναμίες
Ποδοπάτησες τα όνειρά μου, αλλά ποτέ δεν με σταμάτησες από το να ονειρεύομαι
Ήσουν πολύ απασχολημένη για να με ακούσεις, κι έτσι βρήκα δύναμη μέσα μου
Χειρίστηκες τα μυστικά μου χωρίς διακριτικότητα, κι έτσι έμαθα τη σπουδαιότητα του να βάζ ω όρια στους άλλους
Δεν ήσουν ευαίσθητη στις ανάγκες μου, και τώρα ξέρω πώς θα τις πραγματοποιήσω με άλλο τρόπο
Ποτέ δεν έμοιαζες να καταλαβαίνεις, τώρα ξέρω την αξία των πραγματικών φίλων
Με πλήγωσες με την αδιαφορία σου ,τώρα οι αγενείς άνθρωποι δεν έχουν θέση στη ζωή μου
Δεν μου επέτρεψες να είμαι κοντά σου , αλλά εσύ έχασες πολλά από αυτό
Δεν φρόντισες σωστά φυσικές μου ανάγκες, κι αυτό με δίδαξε αυτοεκτίμηση
Με οδήγησες στον εαυτό μου, τώρα σηκώνομαι ξέροντας πιο καλά τον εαυτό μου και δυνατότερη από ποτέ.

ANTI-BULLYING ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ